Рассмотрен вопрос существенной государственной важности "Развитие системы образования в Эстонии – проблемы и решения".

Обсуждение открыл председатель комиссии по культуре Олав Аарна , подчеркнув определенные в комиссии наиболее значимые проблемы в области образования. Ими являются: несоответствие содержания обучения потребностям учащихся, общества и рынка труда, неравенство возможностей в области образования, компетентность органов, формирующих политику в области образования, в управлении образовательными процессами, профессиональность учителей и повышение ценности их труда. Аарна подчеркнул, что при планировании развития системы образования нельзя исходить только из проблем, но прояснившимся должно быть видение. Создание условий для развития на протяжении всей жизни разных форм талантов и творческих способностей каждого человека должно являться миссией образования", подчеркнул он.

Схожие с вышеприведенными узкие места были отмечены в выступлениях представителей фракций при определении положения в сфере образования. Острая необходимость в обновлениях была отмечена в части развития содержания обучения, эгалитарной системы образования и человеческих ресурсов. Были представлены принципы, предложения и тезисы по формированию политики в области образования, подчеркнута важность, как целостных государственных решений, так и индивидуального подхода в процессе обучения.

Министр образования и науки Тойво Майметс в своем выступлении отметил, что удовлетворяющие всех решения при реформировании образования найти невозможно. "Слишком большие различия между видениями относительно того, по какой модели следует претворять в жизнь образовательную политику в Эстонии, в какой мере следует отдать предпочтение централизованному или, исходящему из интересов школы, пути решения вопросов образования". Министр также подчеркнул, что изменения в организации жизни в области образования могут быть только системными, чему должен предшествовать всеобъемлющий анализ всех аспектов процесса.

Заседание закончилось в 13.08.